เนื้อหาและความรู้ที่ได้รับ
- วันนี้ อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอ หน่วยการเรียนรู้ที่ได้แต่ละกลุ่มรับผิดชอบ ในการจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับ " STEM & STEAM " ซึ่งหน่วยของกลุ่มดิฉัน คือ หน่วย " ปลา " เมื่อนำเสนอข้อมูลเสร็จแล้ว ก็พาเพื่อน ๆ ทุกกลุ่ม ทำกิจกรรม โดยให้เวลากลุ่มละ 30 นาที
- กลุ่มของพวกเราเลือก กิจกรรมการสร้างบ่อปลา โดยมีแนวคิดคือ ที่อยู่อาศัยของปลา นั่นเอง กิจกรรมนี้ สามารถบูรณาการ Engineering, Art, Technology
มาชมภาพกิจกรรมกันค่ะ
แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอกิจกรรม
และอำนวยความสะดวกวัสดุ-อุปกรณ์ในการทำ
ให้แก่เพื่อนกลุ่มอื่น ๆ
กลุ่มที่ 1 หน่วยปลา
(การสร้างบ่อปลา)
เพื่อน ๆ ตั้งใจทำกันมาก และทำออกมาได้สวยงาม
มาชมผลงานกันค่ะ
กลุ่มที่ 2 หน่วยยานพาหนะ
(การสร้างถนน)
กลุ่มที่ 3 หน่วยข้าว
(การทำหุ่นไล่กา)
ตัวที่ใส่หมวก ของหนูเอง ^____^
กลุ่มที่ 4 หน่วยไข่
(กิจกรรม Egg Anatomy)
กลุ่มที่ 5 หน่วยบ้าน
(กิจกรรมการวาดรูปบ้านของฉัน)
กลุ่มที่ 6 หน่วยข้าว
(กิจกรรมการวาดรูปนาข้าว)
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- จากการทำกิจกรรมในวันนี้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัยได้ ซึ่งจะทำให้เด็กได้ความรู้ ได้ประสบการณ์ที่หลากหลาย เพราะ 1 หน่วย สามารถบูรณาการได้หลากหลายวิชา ตามความเหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก เราสามารถพัฒนาต่อยอดให้เด็กได้ ที่สำคัญคือ การให้เด็กได้มีส่วนร่วมในการหาวัสดุ-อุปกรณ์เหลือใช้ หรือตามธรรมชาติ และการได้มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมทุก ๆ คน
- อาจารย์แนะนำว่า การทำกิจกรรมแต่ละครั้ง ควรจะมีตัวอย่างหรือมีการสาธิตให้เด็กดูด้วย เพราะจะทำให้เด็กมองภาพออกว่า จะทำลักษณะใด
การประเมินผล
ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน และตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่ สนุกสนานกับการเรียน และช่วยเหลือเพื่อน เมื่อเพื่อนอยากได้อุปกรณ์อะไร และถ่ายรูปแบ่งปันให้เพื่อนด้วยความเต็มใจ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนทุกคนเตรียมการเรียนการสอนมาดีมาก มีกิจกรรมที่หลากหลายน่าสนใจ มาแลกเปลี่ยนกัน พร้อมทั้งอำนวยความสะดวก ให้คำปรึกษาซึ่งกันและกัน
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ใจดีมาก ให้คำแนะนำนักศึกษาในสิ่งที่ดี อำนวยความสะดวกวัสดุ-อุปกรณ์บางส่วนในการทำกิจกรรมด้วยความเต็มใจ
